Hankkeet

GeroDigiLead

9/2023-4/2026

GeroDigiLead -hankkeen tavoitteena on tukea vanhuspalveluorganisaatioiden lähijohtajien osaamisen johtamista ja muutosjohtamisen valmiuksia digitaalisten sovellusten hyödyntämiseen liittyvissä muutosprosesseissa, kuntoutumista edistävän toiminnan kontekstissa. Tavoitteena on myös kehittää lähijohtajien osaamista työntekijöiden digitaitojen systemaattisessa kehittämisessä sekä organisaation yhteisöllisyyden ja oppimisilmapiirin parantamisessa. Osaamisen kehittymisen myötä tavoitellaan henkilöstön parempaa pysyvyyttä ja saatavuutta vanhustyöhön, sekä lähijohtajien ja koko vanhuspalveluorganisaation henkilöstön työhyvinvoinnin paranemista.

Hankkeen projektipäällikkönä toimii Susanna Rivinen ja vastuullisena johtajana Marjo Suhonen.

Arctic RoboWelfare - Lappilaisen hyvinvoinnin robotiikan kehittämisympäristö

9/2023-5/2026

Arctic RoboWelfare -Lappilaisen hyvinvoinnin robotiikan kehittämisympäristö -hankkeen osatoteuttajana toimii Lapin yliopisto ja ja päätoteuttajan Lapin AMK, jossa projektipäällikkönä toimii Elina Kerätär. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa robotiikan tietoperustaista hyödyntämistä Lapin alueen digitaalisessa murroksessa hyvinvointipalveluiden toimintamallien uudistamisessa. Kantavat teemat ovat yhdenvertaisuus, saavutettavuus ja eettisyys, asiakaslähtöisyys, osallisuus ja toimijuus.

Vainua viherpesu

9/2022 - 12/2023

Vainua viherpesu -hankkeessa tuotetaan opettajille ja kasvattajille opas sekä pakopelin sisältäviä kouluvierailuja avuksi nuorten media- ja mainoslukutaidon kehittämiseen ja viherpesuaiheen käsittelyyn. Kouluvierailut pääkaupunkiseudulla, Turussa, Oulussa ja Joensuussa sekä viherpesuteemainen opas tulevat tilattavaksi syksyllä 2023.

Digital Citizenship

11/2022-1/2025

Digital Citizenship on kaksivuotinen yhteispohjoismainen ohjelma, jonka tavoitteena on luoda jokaiselle lapselle turvallinen ja syrjimätön pääsy digitaalisten mahdollisuuksien äärelle. Ohjelma tarjoaa tukea, opetusta ja työkaluja erityisesti heikommassa asemassa oleville 6–17-vuotiaille lapsille ja heidän tukiverkoilleen.

Digisivistys kansalaistaidoksi

08/2022-02/24

Hankkeessa kerätään tietoa kirjastojen ja vapaan sivistystyön ammattilaisten tarpeista digitaaliseen informaatiolukutaitoon liittyvissä kysymyksissä, toteutetaan heille räätälöity webinaarisarjan ja tuotetaan webinaarien pohjalta oppimateriaaleja. Oppimateriaalien tavoitteena on antaa pedagogisia työkaluja siihen, miten kirjastot ja kansalaisopistot voivat edistää digitaalista informaatiolukutaitoa sivistystyössään. Hanke toteutetaan yhteistyössä Kansanvalistusseuran, Faktabaarin, Helsingin kaupunginkirjaston ja Kansalaisopistojen liiton KoL:in kanssa.

Monilukutaitoa vahvistamassa

08/2022-1/2024

Monilukutaitoa vahvistamassa -hanke sai rahoituksensa Opetushallituksen Lukuliike-ohjelmasta. Hanke kohdistui ammattioppilaitosten opiskelijoihin ja opettajiin. Tavoitteena oli saada käsitys toisen asteen ammattiin opiskelevien monilukutaidon, mediataitojen ja hyvinvoinnin yhteydestä. Hankkeessa vahvistettiin nuorten monipuolista ja joustavaa monilukutaitoa, joka sisältää luku- ja kirjoitustaidon lisäksi kuvallisen tiedon ja audiovisuaalisten tekstien tulkintaa ja osaamista sekä kriittistä lukutaitoa. Hankkeessa korostettiin myös monilukutaidon merkitystä osana arkea, työelämää ja yhteiskunnassa toimimista.

Mediasiltoja rakentamssa

08/2021-01/2023

Mediasiltoja rakentamssa oli Opetus ja kulttuuriministeriön rahoittama hanke, jossa tuotettiin kulttuurisensitiivisten ja ylisukupolvisten työpajojen toteuttamismallit, sekä tuntisuunnitelmat. Hankkeen tarkoituksena oli vahvistaa kulttuurisensitiivisen ja ylisukupolvisen käytännön mediakasvatuksen toteutumista ja löytää niitä tekijöitä, jotka yhdistämällä luodaan monistettava toimintamalli eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustoista tulevien oppimiseen yhdessä median avulla ja mediasta. Mediametka ry toimi hankkeessa hankejohtajana. Hanketta Mediametka ry:n kanssa toteuttivat KVS Säätiö ja RT Documentaries Oy.

Pause

03/2023-12/2025

Pause-hanke puuttuu yläkouluikäisten nuorten digipelaamisen ja sosiaalisen median käytön aiheuttamiin haittoihin. Hankkeessa työtä tehdään yhdessä huoltajien ja koulujen henkilöstön kanssa.

Uudet lukutaidot

2020–2023

Uudet lukutaidot -kehittämisohjelma on osa laajempaa opetus- ja kulttuuriministeriön Oikeus oppia -kehittämisohjelmaa (2020–2023), jolla vahvistetaan kasvatuksen ja opetuksen laatua ja tasa-arvoa hallitusohjelmaan sisältyvien linjausten mukaisesti. Ohjelmassa vahvistetaan lasten ja nuorten tieto- ja viestintäteknologista osaamista, medialukutaitoa ja ohjelmointiosaamista varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa. 

Critical

2020-2026

Kaikki lapset ja nuoret eivät saa riittävästi tukea kriittisen lukutaitonsa kehittämiseen. Hankkeen tavoitteena on tukea 10–17-vuotiaiden nuorten kriittisen lukemisen taitoja. Hankkeessa selvitetään lasten ja nuorten kriittistä lukutaitoa, sen kehittymistä ja siihen vaikuttavia tekijöitä sekä kehitetään kriittistä lukutaitoa kehittäviä opetusmenetelmiä.

Toisen asteen yhteys -hanke

2019-2023

Viestintä- ja mediatutkimuksen toisen asteen yhteys -hanke (2019 – 2023), toteutusmuotona Mediatutkimustunnit toisen asteen opiskelijoille. Maksuton luento-, keskustelu- ja työpajasarja toisen asteen opiskelijoille avasi journalismin, viestinnän ja median tutkimuksen näkökulmia ajankohtaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. Yhteyshenkilö: Projektipäällikkö Satu Seppä, Tutkimuskeskus Comet, Tampereen yliopisto

Monilukutaito hyvinvoinnin tukena

2022-2023

Monilukutaito hyvinvoinnin tukena- hanke on rahoitettu Opetushallituksen Lukuliike-ohjelmasta. Hanke kohdistuu ammattioppilaitosten opiskelijoihin ja opettajiin. Tavoitteena on saada käsitys toisen asteen ammattiin opiskelevien monilukutaidon, mediataitojen ja hyvinvoinnin yhteydestä . Hankkeen päämääränä on nuorten monipuolinen ja joustava monilukutaito, joka sisältää luku- ja kirjoitustaidon lisäksi kuvallisen tiedon ja audiovisuaalisten tekstien tulkintaa ja osaamista sekä kriittistä lukutaitoa. Tärkeää on myös monilukutaidon merkityksen ymmärtäminen omassa arjessa, työelämässä ja yhteiskunnassa.

OdigO - Osaavia aikuisten ja ikääntyvien digitaitojen ohjaajia Lappiin

2021-2023

OdigO – Osaavia aikuisten ja ikääntyvien digitaitojen ohjaajia Lappiin -hanke (1.9.2021-31.8.2023). Hanketta toteutetaan monialaisessa ja -ammatillisessa yhteistyössä Lapin yliopiston ja Lapin ammattikorkeakoulun kanssa. Lapin yliopiston koordinoimassa hankkeessa haetaan ratkaisuja digisyrjäytymiseen ja sen uhkaan kehittämällä palveluntarjoajien osaamista ohjata ja tukea asiakkaiden digitaitoja. Jotta aikuisten ja ikääntyvien digitaitoja voidaan tukea tarveperustaisesti juuri siellä, missä ohjausta tarvitaan, on niiden ohjaus nivottava osaksi koulutus-, kulttuuri-, sosiaali- ja terveyspalveluita. Näille aloille tarvitaan koulutusta, joka tuottaa osaamista aikuisten ja ikääntyvien digitataitojen ohjaamiseen. Hanke vastaa tähän tarpeeseen.

Erasmus+ Minding media

2021-2023

Mediakasvatuskeskus Metka aloitti kansainvälisen yhteistyön Minding media hankkeessa syksyllä 2021. Hanke on Erasmus+ rahoitteinen mediakasvatusprojekti, johon osallistuu Metkan lisäksi organisaatioita Irlannista, Serbiasta, Tanskasta ja Hollannista. Hankkeen tavoitteena on luoda mediakasvatustyökaluja vuoden 2010 jälkeen syntyneiden lasten ja nuorten medialukutaidon tueksi. Erityisesti hanke keskittyy mainonnan tulkintaan ja arviointiin.  Hankkeen kautta luodaan opetusvideokirjasto, jonka kautta median sekä medialukutaidon käsitteet tulevat tutuiksi. Nuorten medialukutaitoa tuetaan myös pelillistämisen keinoin luomalla pelaamalla oppimiseen luotu Minecraft-ympäristö.

Seniors United against Misinformation (SUM) – Peer Learning Media Literacy Initiative for Seniors

2022-2024

Hankkeessa pilotoidaan senioreille suunnattuja kriittisen medialukutaidon koulutuksia Espanjassa, Italiassa ja Suomessa. Lisäksi tuotetaan koulutusten järjestäjille suunnattu opas, joka tullaan julkaisemaan seitsemällä kielellä. Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta varmistaa hankkeessa kehittämistoiminnan tutkimusperustaisuuden.

Sua varten somessa 

2020-

Sua varten somessa vähentää somessa tapahtuvaa, nuoriin kohdistuvaa seksuaalista häirintää, ahdistelua ja väkivaltaa. Toiminnan kohderyhmä on 8-21 -vuotiaat, joita kohdataan nuorten suosimilla somealustoilla kuten Instagram, Tiktok ja Snapchat. Nuorille tarjotaan tukea somen yksityisviestien puolella sekä annetaan tietoa häirinnästä ja omista rajoista, ja heitä ohjataan tunnistamaan häirintätilanteita paremmin. 

DIGISTI – Digiataidot haltuun toisella asteella

2021-2023 Annu-Riina.Lamberg@laurea.fi

DIGISTI – Digiataidot haltuun toisella asteella on Euroopan unionin ja Euroopan sosiaalirahaston rahoittama hanke. Hankkeen tavoitteena on kehittää ja parantaa toisen asteen opiskelijoiden sekä ohjaus- ja pedagogisen henkilöstön digitaalisia taitoja tilanteessa, jossa koronapandemia on vaikuttanut merkittävästi toisella asteella opiskelemiseen, opiskelijoiden työllistymiseen ja hyvinvointiin.